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Dietro a una grande canzone, c’è sempre una grande storia. E dietro le canzoni degli anni ’80, che a detta di molti restano un periodo musicalmente irripetibile, ci sono tante coincidenze, spesso un po’ di casualità, ma soprattutto storie incredibili di persone che con la loro voce e con i loro strumenti hanno fatto da colonna sonora alle emozioni e ai ricordi di un’intera generazione. Questo libro percorre ottanta (ovviamente) di queste storie, attraverso la narrazione di due ragazzi di quel periodo che, a distanza di lustri, non hanno mai smesso di vivere e rivivere quegli anni, almeno per quanto riguarda la musica, celebrata anche attraverso i nuovi standard di comunicazione con il progetto 80sneverend.com. Se anche tu vuoi rivivere quegli anni stupendi e le emozioni di quelle fantastiche canzoni e di quei video indimenticabili, questo è il libro per te!

Quando si perde una persona cara il dolore può essere talmente intenso da renderci difficile anche respirare: superare una situazione così forte, a volte quasi opprimente e soffocante, risulta fondamentale per il nostro benessere psico-fisico, nonché per la nostra stessa esistenza. Comprendere cosa stiamo realmente provando mentre una sofferenza tanto intensa si è fatta strada dentro di noi può rivelarsi di particolare rilevanza, così come capire che non siamo soli e che altre persone stanno affrontando la loro perdita proprio in questo stesso momento. Analizzando il dolore e le reazioni che il lettore può vi-vere, l’autrice lo accompagna a scoprire i principali scogli da superare per proseguire con serenità la propria vita; non tralascia di dedicare parole di conforto a chi vive situazioni particolari, come la vita tolta al proprio caro per sua stessa mano o di altri, nonché di volgere un pensiero per la perdita di animali dome-stici, sempre più spesso considerati veri e propri membri della famiglia. Conclude delicatamente con un approccio più spirituale, portando argomentazioni aggiuntive a spiegazione degli eventi accaduti. Testo ricco di riferimenti concreti e di spunti di riflessione può risultare un valido supporto nell’elaborazione del grande dolore provocato da un lutto; allo stesso tempo può incuriosire il lettore stimolandolo ad approfondire ulteriori tematiche.

Desidero dire brevemente i criteri che mi hanno guidato a scrivere l’Opera Matematica, divisa in due volumi, capaci di fornire all’allievo, quelle possibilità e incentivare le sue personali riflessioni acquisendo le competenze per argomento trattato. I contenuti di questo primo volume, ripercorrono le argomentazioni che vanno dalla scuola primaria fino al biennio della scuola secondaria di secondo grado.  I temi centrali prevedono criteri esemplificativi per argomento trattato, formule e tabelle di calcolo, prove di verifica dei risultati. Inoltre, i capitoli sono strutturati e corredati da esercizi guida commentati, per dare allo studente la possibilità di incentivare le proprie riflessioni. Tutto inizia dalla seguente considerazione. Se uno studente dispone di un libro questo deve permettergli di ricostruire l’argomento. Quindi, fornire la possibilità di meditare, di ritornare e chiarire le sue idee, per essere messo nelle condizioni di facilitare le argomentazioni ed acquisire quelle competenze necessarie per la sua crescita culturale. L’idea, per l’appunto, nasce con la finalità esclusiva, che il libro deve far rivivere la lezione e questo deve essere scritto esclusivamente per l’allievo che si cimenta con la volontà di conoscere e comprendere. L’intenzione dell’opera sta nell’aver scritto in forma semplice con un linguaggio adeguato cercando di evitargli false interpretazioni. L’augurio è quello di aiutare lo studente e senza particolari sforzi aver prodotto un’opera allo stesso gradita.

Desidero dire brevemente i criteri che mi hanno guidato a scrivere l’Opera Matematica, divisa in due volumi, capaci di fornire allo studente, quelle possibilità e incentivare le sue personali riflessioni acquisendo le competenze per argomento trattato. I contenuti di questo secondo volume, ripercorrono le argomentazioni trattate nel triennio della scuola secondaria di secondo grado.  I temi centrali riassumono le tematiche relative alle equazioni di grado superiore al secondo partendo da teorema fondamentale dell’algebra, formule e tabelle di calcolo per i logaritmi gli esponenziali ed equazioni e disequazioni irrazionali, i vari tipi di sistemi la trattazione di argomenti   riguardanti l’analisi matematica e per ogni tematica le necessarie prove di verifica dei risultati ottenuti.  I capitoli sono strutturati e corredati da esercizi guida commentati, per dare allo studente la possibilità di incentivare le proprie riflessioni. Tutto inizia dalla seguente considerazione. Se uno studente dispone di un libro questo deve permettergli di ricostruire l’argomento. Quindi, fornire la possibilità di meditare, di ritornare e chiarire le sue idee, per essere messo nelle condizioni di facilitare le argomentazioni ed acquisire quelle competenze necessarie per la sua crescita culturale. L’idea, per l’appunto, nasce con la finalità esclusiva, che il libro deve far rivivere la lezione e questo deve essere scritto esclusivamente per l’allievo che si cimenta con la volontà di conoscere e comprendere. L’intenzione dell’opera sta nell’aver scritto in forma semplice con un linguaggio adeguato cercando di evitargli false interpretazioni. L’augurio è quello di aiutare lo studente e senza particolari sforzi aver prodotto un’opera allo stesso gradita